Nuevas Familias
Estimadas familias, estamos deseando teneros con nosotros. Por esa razón, en esta página podréis encontrar todo lo indispensable que debéis saber para formar parte de esta gran familia del Madre de Dios.
Carta de la directora
Están a punto de tomar una de las decisiones más importantes de sus vidas. Una decisión llena de dudas, reflexión y cariño: «Elegir el Colegio más idóneo para sus hijos». Ese colegio donde pasará la mayor parte del tiempo y donde prime su felicidad, además de su aprendizaje y su tranquilidad. Por eso, queremos compartir con ustedes lo especial que es el Colegio Madre de Dios y por qué consideramos que formar parte de nuestra comunidad educativa es una gran elección.
Nuestro colegio es centro de referencia del barrio de Ciudad Lineal con casi 80 años de experiencia, ofreciendo una gran proyecto educativo del que estamos muy orgullosos. No solo queremos ofrecer educación, sino brindar un ambiente donde cada niño se sienta valorado, respetado y querido.
Somos reconocidos como un centro familiar, cercano, en continuo cambio y asentado en los valores cristianos. Somos una gran familia comprometida con el crecimiento académico y personal de nuestros alumnos, para que cada uno pueda alcanzar su máximo potencial y afrontar los retos de la realidad en la que les toque vivir.
Queremos invitarles a ser parte de esta experiencia enriquecedora, donde el trabajo en equipo entre el colegio y la familia es esencial. Cada paso en el camino educativo se construye con amor, entendimiento, confianza, conocimiento y colaboración.
Agradezco sinceramente que estén leyendo estas líneas y esperamos darles la bienvenida al Colegio Madre de Dios el próximo curso.
Un afectuoso saludo, la Director del Colegio Madre de Dios
Qué significa Madre de Dios
M
Mente Abierta: suscitamos el pensamiento crítico y una actitud activa hacia la exploración, el aprendizaje y la comprensión de la diversidad.
A
Acogedor: fomentamos un ambiente cálido, amable y cercano, donde cada persona se sienta valorada y feliz, como parte de una comunidad que apoya su crecimiento académico, emocional y social. Este ambiente familiar contribuye significativamente a un sentido de pertenencia y satisfacción en la experiencia educativa.
D
EDucación en valores: educamos según los valores del Evangelio, para formar personas íntegras, éticas y responsables, capaces de mejorar y transformar la sociedad.
R
Respeto: promovemos un ambiente de respeto mutuo en el que cada persona es tratada con consideración y cortesía. En nuestro colegio, trabajamos para crear un espacio donde todos se sientan respetados y aceptados.
E
Excelenia: ayudamos a que cada alumno encuentre su propia “excelencia”, descubriendo y potenciando sus aptitudes y habilidades, desarrollando lo extraordinario que cada uno tiene a través del trabajo ordinario. Nos comprometemos con esa excelencia personal como estilo de vida, con espíritu de esfuerzo y superación constante.
D
Diversidad: fomentamos el respeto y la inclusión, creando oportunidades para que los estudiantes aprendan unos de otros, desarrollen una mente abierta y se preparen para vivir en una sociedad diversa y global.
E
Empatía: No sólo enseñamos la empatía como un principio, sino que la vivimos diariamente, creando un ambiente donde la compasión y el entendimiento son fundamentales para las relaciones interpersonales y para la construcción de una comunidad unida.
D
SoliDario: vivimos el espíritu solidario como fuerza vital que fluye a través de acciones concretas de voluntariado, siempre atentos a las necesidades de nuestra sociedad y nuestro mundo; concienciando, desde las edades más tempranas, de la importancia de ser agentes de cambio por un mundo más justo para todos
I
Innovador: buscamos constantemente la adopción y aplicación de enfoques pedagógicos novedosos y tecnologías avanzadas, para mejorar la calidad de la educación y promover el desarrollo. Estamos abiertos al cambio y somos proactivos en la búsqueda de nuevas fórmulas de aprendizaje que respondan a las necesidades cambiantes del mundo que nos rodea.
O
COnfianza: fomentamos un ambiente de confianza potenciando la autoestima, el diálogo y la escucha activa, abordando los posibles conflictos con agilidad y creando ambientes que potencien las relaciones de equipo.
S
Seguro: creamos un espacio seguro, no solo a nivel físico, sino velando por el bienestar emocional y social de cada alumno. Esto transmite una gran tranquilidad a los padres, saber que sus hijos están en un colegio que no sólo les enseñan conocimiento, sino que los conocen, les cuidan y los quieren.
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Preguntas frecuentes
Esta sección de Preguntas Frecuentes, diseñada especialmente para brindar la máxima información y tranquilidad en el importante proceso de elegir la mejor educación para vuestros hijos. Sabemos que este momento es crucial y lleno de decisiones, por eso hemos recopilado las preguntas más comunes que otros padres como vosotros han tenido.
Si aún así os surgen más dudas o tenéis más preguntas, por favor contactarnos por mail o teléfono que estaremos encantados de ampliar la información que necesitéis: estamos aquí para acompañaros en este viaje tan significativo, que no sólo marca un cambio en la vida de vuestros hijos, sino también en vuestras familias. Vuestra confianza es fundamental, y nos emociona ser parte de este importante capítulo.
¡Estamos comprometidos a brindar un entorno educativo enriquecedor en donde cada alumno pueda prosperar y crecer!
¿Cuál es el enfoque educativo del colegio?
Nuestro proyecto educativo se basa en cuatro pilares fundamentales: Excelencia, Innovación, Idiomas y Educación en Valores. Somos un colegio de toda la vida con una filosofía de mejora constante, centrado en el desarrollo integral de cada alumno. La clave del aprendizaje ya no es la transmisión de información, sino la estimulación sensorial, emocional y cognitiva.
¿Cómo es la relación profesor-alumno?
Nuestro proyecto educativo se basa en cuatro pilares fundamentales: Excelencia, Innovación, Idiomas y Educación en Valores. Somos un colegio de toda la vida con una filosofía de mejora constante, centrado en el desarrollo integral de cada alumno. La clave del aprendizaje ya no es la transmisión de información, sino la estimulación sensorial, emocional y cognitiva.
¿Cómo pueden los padres involucrarse en la comunidad escolar?
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¿Cuál es el plan de estudios y cómo se adapta a las necesidades individuales?
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Mi hijo tiene necesidades educativas especiales, ¿cómo se manejan en el colegio?
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¿Cómo aborda la escuela la inclusión y la diversidad?
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¿El Departamento de Orientación se encarga de realizar pruebas diagnósticas para detectar posibles características especiales en el aprendizaje de los niños?
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¿Qué importancia tienen los idiomas?
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¿Cuál es el uso que se da a la tecnología dentro de las aulas?
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¿Cómo se integra la educación religiosa en el plan de estudios?
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¿Cómo se aborda la diversidad religiosa en la comunidad escolar?
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¿Cómo se fomenta el voluntariado y el servicio a la comunidad dentro del enfoque educativo?
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¿El colegio es muy estricto en cuanto a normas y disciplina?
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¿Es un colegio muy exigente académicamente?
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¿Qué pasa si a mi hijo le cuesta estudiar o tiene dificultades académicas?
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¿Qué pasa si Mi hijo no es bueno con los idiomas, ¿se retrasará en un entorno bilingüe?a mi hijo le cuesta estudiar o tiene dificultades académicas?
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Mi hijo no es bueno con los idiomas, ¿se retrasará en un entorno bilingüe?
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¿Cuál es la política de evaluación y retroalimentación?
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¿Hay muchos deberes para hacer en casa?
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¿Cómo se comunica el colegio con los padres sobre el progreso académico y comportamental de los niños?
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¿Qué pasa si mi hijo es tímido o tiene dificultades para hacer amigos?
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Mi hijo no disfruta jugar en el patio de recreo, ¿cómo se aborda esto?
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¿Qué medidas de seguridad tienen en el colegio?
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¿Tenéis flexibilidad horaria?
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¿Cómo se fomenta la creatividad y el desarrollo personal?
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¿Hay actividades extraescolares disponibles?
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¿Cuáles son las opciones de almuerzo?
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Mi niño come mal, ¿cómo será su experiencia en el comedor?
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¿Cómo se aborda el proceso de adaptación de los niños en la etapa de infantil y qué medidas se toman para garantizar una transición suave?
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¿Cuál es la política del colegio en cuanto al control de esfínteres en la etapa infantil?
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¿Cómo se integra la estimulación temprana y el desarrollo psicomotor en el plan de actividades de la etapa de infantil?
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¿Qué programas de orientación vocacional se ofrecen para prepararlos para el futuro?
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¿Cuáles son las opciones de transporte escolar?
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